分卷(3)（3 / 4）
下面有学生望望窗外又望望她，幸灾乐祸地窃笑。
孟晚霁有想磨后槽牙的冲动，但顾念着不好在学生面前太下盛槿书面子，她还是忍住了这口气，捏了捏手中的卷子，当做什么都没发生地说：好了，我们看下面的文学常识填空。
幸好，这阵笑声过后，盛槿书还是有所收敛了，五班没有再那么闹腾了。
孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。
第二节 课下课后是大课间，要举行新学期的开学典礼，所有的老师和学生都要到场，孟晚霁和办公室里的其他老师从办公楼慢慢往操场走，刚下了楼梯，远远地就看到了盛槿书前呼后拥，被好几个学生围着走。
有别的老师也看到了，开玩笑说：这个小盛人气很高嘛。
另一个老师搭腔：那人长得漂亮当然不一样啊。
其他老师跟着说笑开了。
孟晚霁却在心里皱眉，希望盛槿书以后不会在这件事上栽跟头。
太年轻的老师，总是把握不好和学生的距离关系。但这件事，她也给不出标准答案，每个老师都有自己的教学风格，她的方式不见得适合盛槿书。
整个开学典礼，两个人一左一右地站在五班和六班的队伍后面，中间隔着一个数学老师，一句话没说，连眼神交汇都没有。
盛槿书目不斜视地盯着演讲台。
孟晚霁便也克制着脖子往右转的动作，始终向前。她不知道是不是新仇加旧恨，让盛槿书连表面的客套都不想维持了。
开学典礼结束后，距离上课还有一点时间。盛槿书被备课组组长叫走了，五班的语文课代表宋雨湘抱着五班的暑期语文作业来到办公室。
孟晚霁问了她两句收作业的情况，装作不经心地问了宋雨湘盛槿书的上课情况。
新的英语老师大家都还适应吗？
宋雨湘是个活泼外向的女生，就算很多人怵孟晚霁的严肃，她依旧和孟晚霁挺亲近的。她很放松地回孟晚霁：挺适应的，大家都很喜欢盛老师，刚刚第一节 课的气氛特别热烈。盛老师一进来噼里啪啦地用英文自我介绍了一通，口音特别地道，一下子就把大家给镇住了。
人都有慕强心理，适当树立老师专业技能过硬的形象不是一件坏事。孟晚霁点头透露：盛老师之前一直在国外，口语方面确实很擅长，你们可以多向她请教。
宋雨湘点头，话匣子有些收不住：而且盛老师中文好像也很好，我们班立赟和舟崟的名字，她一下次都念对了，还解释了这两个字的释义。
所有科任老师里面，第一次就能念对的只有盛槿书和孟晚霁。
孟晚霁很浅地弯了弯唇角，没有应这句话，只是抬起保温杯抿了一小口水，问：那上课时候你们一直在笑什么？
宋雨湘听到这句话，不知道想到了什么，突然就笑出了声。
孟晚霁用目光表示询问。
宋雨湘先求免死金牌：我说了老师你别生气啊。
孟晚霁摩挲着保温杯杯身，很轻地点头。
宋雨湘说：老师你不是让毕青过来提醒我们小声一点嘛，盛老师就开玩笑说你让她有点压力了，然后问我们有压力的这个英文单词怎么拼，我们说是stressed嘛，盛老师就问我们，倒过来的是什么，我们写了一下，说是desserts，甜点的意思。说着她停了下来，打量孟晚霁的神色。
孟晚霁若无其事地又抿了口水，用眼神示意她继续。
宋雨湘便大着胆子接着说：盛老师就叹了口气说哎，甜点甜甜的，所以换个角度想，是甜甜的压力啊，我们就听小甜甜的吧，大家一下子就忍不住大笑了。
她没说，孟晚霁也能猜到，从此以后她在学生口中的代号要变成什么了。
她一口水呛在喉咙里，捂着嘴，一下子闷咳得满脸通红。 ↑返回顶部↑
孟晚霁有想磨后槽牙的冲动，但顾念着不好在学生面前太下盛槿书面子，她还是忍住了这口气，捏了捏手中的卷子，当做什么都没发生地说：好了，我们看下面的文学常识填空。
幸好，这阵笑声过后，盛槿书还是有所收敛了，五班没有再那么闹腾了。
孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。
第二节 课下课后是大课间，要举行新学期的开学典礼，所有的老师和学生都要到场，孟晚霁和办公室里的其他老师从办公楼慢慢往操场走，刚下了楼梯，远远地就看到了盛槿书前呼后拥，被好几个学生围着走。
有别的老师也看到了，开玩笑说：这个小盛人气很高嘛。
另一个老师搭腔：那人长得漂亮当然不一样啊。
其他老师跟着说笑开了。
孟晚霁却在心里皱眉，希望盛槿书以后不会在这件事上栽跟头。
太年轻的老师，总是把握不好和学生的距离关系。但这件事，她也给不出标准答案，每个老师都有自己的教学风格，她的方式不见得适合盛槿书。
整个开学典礼，两个人一左一右地站在五班和六班的队伍后面，中间隔着一个数学老师，一句话没说，连眼神交汇都没有。
盛槿书目不斜视地盯着演讲台。
孟晚霁便也克制着脖子往右转的动作，始终向前。她不知道是不是新仇加旧恨，让盛槿书连表面的客套都不想维持了。
开学典礼结束后，距离上课还有一点时间。盛槿书被备课组组长叫走了，五班的语文课代表宋雨湘抱着五班的暑期语文作业来到办公室。
孟晚霁问了她两句收作业的情况，装作不经心地问了宋雨湘盛槿书的上课情况。
新的英语老师大家都还适应吗？
宋雨湘是个活泼外向的女生，就算很多人怵孟晚霁的严肃，她依旧和孟晚霁挺亲近的。她很放松地回孟晚霁：挺适应的，大家都很喜欢盛老师，刚刚第一节 课的气氛特别热烈。盛老师一进来噼里啪啦地用英文自我介绍了一通，口音特别地道，一下子就把大家给镇住了。
人都有慕强心理，适当树立老师专业技能过硬的形象不是一件坏事。孟晚霁点头透露：盛老师之前一直在国外，口语方面确实很擅长，你们可以多向她请教。
宋雨湘点头，话匣子有些收不住：而且盛老师中文好像也很好，我们班立赟和舟崟的名字，她一下次都念对了，还解释了这两个字的释义。
所有科任老师里面，第一次就能念对的只有盛槿书和孟晚霁。
孟晚霁很浅地弯了弯唇角，没有应这句话，只是抬起保温杯抿了一小口水，问：那上课时候你们一直在笑什么？
宋雨湘听到这句话，不知道想到了什么，突然就笑出了声。
孟晚霁用目光表示询问。
宋雨湘先求免死金牌：我说了老师你别生气啊。
孟晚霁摩挲着保温杯杯身，很轻地点头。
宋雨湘说：老师你不是让毕青过来提醒我们小声一点嘛，盛老师就开玩笑说你让她有点压力了，然后问我们有压力的这个英文单词怎么拼，我们说是stressed嘛，盛老师就问我们，倒过来的是什么，我们写了一下，说是desserts，甜点的意思。说着她停了下来，打量孟晚霁的神色。
孟晚霁若无其事地又抿了口水，用眼神示意她继续。
宋雨湘便大着胆子接着说：盛老师就叹了口气说哎，甜点甜甜的，所以换个角度想，是甜甜的压力啊，我们就听小甜甜的吧，大家一下子就忍不住大笑了。
她没说，孟晚霁也能猜到，从此以后她在学生口中的代号要变成什么了。
她一口水呛在喉咙里，捂着嘴，一下子闷咳得满脸通红。 ↑返回顶部↑