第八章（1 / 6）
石琳鼓着脸，气呼呼地离开余希尧家，来到公园旁的书店。
一进门，她就往童书及妇幼书区走去。
石琳的心性一直保持着纯真，无论大小孩子见了她都自然而然地想亲近她，因为从事绘本工作，幼儿教育及儿童心理的知识其实她也涉猎不少。
只差，她不是“专业幼教老师”她朝脑中那个不可一世的保母吐舌头。
“嘿，你的绘本这星期又卖了八本，连女性上班族都爱看，新书什么时候出来？”书店老板娘一见到是石琳，热情地招呼。“还没呢最近只画些小幅插画，绘本的话可能还要过一阵子吧！”她尴尬地笑，这时才想起答应要交给出版社的绘本还没开始规划呢！ 惨了，出版社倪姊的夺命连环叩肯定快来了
“要快啊！我可是你的忠实读者。”
她傻笑。“老板娘，我今天想找蒙特梭利教育相关的书。”
“这排都是”老板娘从中抽出几本。“这几本的观念写得很不错，我看过的。”
“啊对了，老板娘，你以前是幼稚园老师对吗？”石琳突然想起。
“是啊，不过我们以前哪懂什么蒙特梭利，反正只要想办法让小孩不哭不闹，而且我们一班都二、三十个学生，每天都像战场一样。”
“那你觉得教小孩规规矩矩听话重要，还是敔发他的学习意愿重要？”
“当然是散发重要。”老板娘回想道：“以前我们不懂，为了省事就规定时间统一孩子的活动，其实这是错误的教育方式，凡是被迫去做的事，心理上第一个产生的就是抗拒，这样的学习效果并不好。”
“对嘛，小时候我就算不想上学，只要老老实实说出原因，我妈也不会打骂，或是硬逼我去。”她是在这样无拘无束、充分受到尊重的环境下长大。
“怎么说得气呼呼的？”
她摇头，不喜欢在背后道人长短，微笑说：“我要买这几本书。”
“想改行啦？”老板娘凑趣说。
“差不多。”她也笑着回答，现在，邵帆就是她的生活重心，说改行也不为过。
石琳跟老板娘请教更多教育心得，然后就抱着一迭书，回家努力地研究，反复参照每本书的观念，画重点，又花好多时间思考、吸收。
不是为了赌气或好胜，只是想找出最适合孩子的教育方式。
她可不希望邵帆每科得满分、每次拿第一名，结果却成了个死气沉沉的书呆子。
因为太过聚精会神，等到两眼感觉酸涩时她才发现天都亮了。
她想上床补眠，于是打通电话给余希尧。
“喂，我今天不去你家吃早餐，也不做便当给你吃，帮我亲一下邵帆。”她困得拿着无线电话走进房间，身体已经钻进被窝。
“还没气消？”余希尧知道她的气只要转移个目标，一下子就消得无影无踪，没想到经过一晚，她还在闹别扭。
“剩一点点。”本来忘了，可是一听见他的声音，想起昨天他那种“责怪”的眼神又冒了一点气。
“你不是说今天要做超难吃的便当惩罚我？”石琳和保母的教育方式不同，他虽然偏向保母却也没说石琳不对。
“你不提还好，说了我更气了。”前帐未清又累加一次。“昨天为什么敷衍我，明明心里是怪我的对不对，你不诚实。”
“邵帆让保母带一年了，她一直教得很好”他语带保留，希望她不要再因同样的事与保母起争执。
“那是你不关心，以为孩子只要不吵就叫好，你问过邵帆觉得好不好吗？不要以为小孩子没有自己的想法，可以任由摆布！”
“石琳”他觉得她任性了。“你这样宠孩子，他当然觉得你好，要什么有什么，想做什么就做什么，但是，他懂得判断什么是对什么是错吗？” ↑返回顶部↑
一进门，她就往童书及妇幼书区走去。
石琳的心性一直保持着纯真，无论大小孩子见了她都自然而然地想亲近她，因为从事绘本工作，幼儿教育及儿童心理的知识其实她也涉猎不少。
只差，她不是“专业幼教老师”她朝脑中那个不可一世的保母吐舌头。
“嘿，你的绘本这星期又卖了八本，连女性上班族都爱看，新书什么时候出来？”书店老板娘一见到是石琳，热情地招呼。“还没呢最近只画些小幅插画，绘本的话可能还要过一阵子吧！”她尴尬地笑，这时才想起答应要交给出版社的绘本还没开始规划呢！ 惨了，出版社倪姊的夺命连环叩肯定快来了
“要快啊！我可是你的忠实读者。”
她傻笑。“老板娘，我今天想找蒙特梭利教育相关的书。”
“这排都是”老板娘从中抽出几本。“这几本的观念写得很不错，我看过的。”
“啊对了，老板娘，你以前是幼稚园老师对吗？”石琳突然想起。
“是啊，不过我们以前哪懂什么蒙特梭利，反正只要想办法让小孩不哭不闹，而且我们一班都二、三十个学生，每天都像战场一样。”
“那你觉得教小孩规规矩矩听话重要，还是敔发他的学习意愿重要？”
“当然是散发重要。”老板娘回想道：“以前我们不懂，为了省事就规定时间统一孩子的活动，其实这是错误的教育方式，凡是被迫去做的事，心理上第一个产生的就是抗拒，这样的学习效果并不好。”
“对嘛，小时候我就算不想上学，只要老老实实说出原因，我妈也不会打骂，或是硬逼我去。”她是在这样无拘无束、充分受到尊重的环境下长大。
“怎么说得气呼呼的？”
她摇头，不喜欢在背后道人长短，微笑说：“我要买这几本书。”
“想改行啦？”老板娘凑趣说。
“差不多。”她也笑着回答，现在，邵帆就是她的生活重心，说改行也不为过。
石琳跟老板娘请教更多教育心得，然后就抱着一迭书，回家努力地研究，反复参照每本书的观念，画重点，又花好多时间思考、吸收。
不是为了赌气或好胜，只是想找出最适合孩子的教育方式。
她可不希望邵帆每科得满分、每次拿第一名，结果却成了个死气沉沉的书呆子。
因为太过聚精会神，等到两眼感觉酸涩时她才发现天都亮了。
她想上床补眠，于是打通电话给余希尧。
“喂，我今天不去你家吃早餐，也不做便当给你吃，帮我亲一下邵帆。”她困得拿着无线电话走进房间，身体已经钻进被窝。
“还没气消？”余希尧知道她的气只要转移个目标，一下子就消得无影无踪，没想到经过一晚，她还在闹别扭。
“剩一点点。”本来忘了，可是一听见他的声音，想起昨天他那种“责怪”的眼神又冒了一点气。
“你不是说今天要做超难吃的便当惩罚我？”石琳和保母的教育方式不同，他虽然偏向保母却也没说石琳不对。
“你不提还好，说了我更气了。”前帐未清又累加一次。“昨天为什么敷衍我，明明心里是怪我的对不对，你不诚实。”
“邵帆让保母带一年了，她一直教得很好”他语带保留，希望她不要再因同样的事与保母起争执。
“那是你不关心，以为孩子只要不吵就叫好，你问过邵帆觉得好不好吗？不要以为小孩子没有自己的想法，可以任由摆布！”
“石琳”他觉得她任性了。“你这样宠孩子，他当然觉得你好，要什么有什么，想做什么就做什么，但是，他懂得判断什么是对什么是错吗？” ↑返回顶部↑