第4节（2 / 4）
荀秋快速翻过试卷，把最后两大题看了一遍，是有点难，但是它们能难倒薛均吗？
老师不信，“薛均，你没有认真对待这次考试，就算不会，也得尝试解题，而不是空这么一大片，如果这是高考，你还会这样敷衍吗！这不是答不答题的原因，是你的学习态度有问题！”
薛均：“对不起，我真不是有意的。”
“你对不起的是你自己！好了，这节课你就站着上。好好听讲，好好反思。”
徐老师始终还是舍不得好学生整节课都罚站，他先把最后一题讲解了，然后让薛均再在黑板上解一遍。
可薛均还是做错了。徐老师大发雷霆，让薛均滚到教室外面去了。
“根本不听讲啊！薛均，你是不是放弃化学了！我得好好和你爸爸说说，另外把卷子抄写三遍，明天带过来！”
这次过后，薛均的化学作业也经常表现欠佳，看起来像是有些跟不上了。老师们都很焦急，薛均以全区第一名考进七中，是学校重点培养的清北选手，怎么能在高一的时候就跟不上呢？
一个礼拜后，班主任让荀秋和薛均做互助小组，晚自习的时候坐在一起。荀秋化学好物理差，薛均物理好化学差，这样一起自习效率高些。
“荀秋，这个我不会，你给我讲讲吧。”
荀秋没想到，竟然还有薛均不会的题，她看过答案，又好好梳理一遍，才开始仔细讲题。后来他问得多了，她干脆每天晚自习和他交换笔记。
很难说到底是谁帮助了谁，有了薛均的物理笔记，荀秋的成绩突飞猛进。
老师得了意外之喜，干脆就把他俩锁死了。荀秋的位置搬到了后面，开始了同桌生涯。
圣诞节她写了贺卡去感谢薛均，薛均的回礼是一张落叶书签。
渐渐的，他们就开始琢磨些课外活动，那年《三体》开始在杂志上连载，为了省钱，薛均负责买每周的《萌芽》，荀秋负责买《科幻世界》，资源共享互换。
更多的时候，他们被实验班的气氛裹挟着，争分夺秒地学习。
高一下学期暑假的前一天，同学们领完了习题册，正在填写《暑假安全须知》，两个班的老师在后门外面聊天，教室里乱糟糟、吵闹闹的。
薛均填完了表格，停笔盖上笔盖，突然侧过脸，问荀秋，“荀秋，你假期有事没有？”
荀秋爸妈都很忙，寒暑假她大多和哥哥待在家里看书或者看电视。
她摇了摇头，“怎么了？”
“那，要不要和我一起…”
荀秋脑子嗡了一下，周遭一切喧嚣都屏退了，她看着他，结结巴巴地问道，“你…说什…什么？”
有那么一瞬间，她觉得薛均是故意将语句停顿在这的，可在她心里，他和其他讨厌的男生不一样，不会以扯女生的头发或者内衣带子为乐，自然，他也不会这样戏弄她。
可他抿唇忍住笑意，看起来分明有一点点恶劣。
薛均手指点在桌上的表格，终于把这口气喘完，“我向肖老师多要了一张报名表，和我一起参加下次的物理竞赛吧，暑假一起集训，怎么样？”
第五章
荀秋在典型中式打压型教育中成长，就算自小成绩优异，她也没有得到过应有的肯定和褒奖。
甚至会在亲戚的好意或歹意的夸赞中，受到爸妈一些出于谦虚美德的打击。
家长们崇尚胜不可骄，骄兵必败的理念，在她每一张待签的成绩单下询问，“下次能考第一么？”
不能，荀秋说，“我会努力的。” ↑返回顶部↑
老师不信，“薛均，你没有认真对待这次考试，就算不会，也得尝试解题，而不是空这么一大片，如果这是高考，你还会这样敷衍吗！这不是答不答题的原因，是你的学习态度有问题！”
薛均：“对不起，我真不是有意的。”
“你对不起的是你自己！好了，这节课你就站着上。好好听讲，好好反思。”
徐老师始终还是舍不得好学生整节课都罚站，他先把最后一题讲解了，然后让薛均再在黑板上解一遍。
可薛均还是做错了。徐老师大发雷霆，让薛均滚到教室外面去了。
“根本不听讲啊！薛均，你是不是放弃化学了！我得好好和你爸爸说说，另外把卷子抄写三遍，明天带过来！”
这次过后，薛均的化学作业也经常表现欠佳，看起来像是有些跟不上了。老师们都很焦急，薛均以全区第一名考进七中，是学校重点培养的清北选手，怎么能在高一的时候就跟不上呢？
一个礼拜后，班主任让荀秋和薛均做互助小组，晚自习的时候坐在一起。荀秋化学好物理差，薛均物理好化学差，这样一起自习效率高些。
“荀秋，这个我不会，你给我讲讲吧。”
荀秋没想到，竟然还有薛均不会的题，她看过答案，又好好梳理一遍，才开始仔细讲题。后来他问得多了，她干脆每天晚自习和他交换笔记。
很难说到底是谁帮助了谁，有了薛均的物理笔记，荀秋的成绩突飞猛进。
老师得了意外之喜，干脆就把他俩锁死了。荀秋的位置搬到了后面，开始了同桌生涯。
圣诞节她写了贺卡去感谢薛均，薛均的回礼是一张落叶书签。
渐渐的，他们就开始琢磨些课外活动，那年《三体》开始在杂志上连载，为了省钱，薛均负责买每周的《萌芽》，荀秋负责买《科幻世界》，资源共享互换。
更多的时候，他们被实验班的气氛裹挟着，争分夺秒地学习。
高一下学期暑假的前一天，同学们领完了习题册，正在填写《暑假安全须知》，两个班的老师在后门外面聊天，教室里乱糟糟、吵闹闹的。
薛均填完了表格，停笔盖上笔盖，突然侧过脸，问荀秋，“荀秋，你假期有事没有？”
荀秋爸妈都很忙，寒暑假她大多和哥哥待在家里看书或者看电视。
她摇了摇头，“怎么了？”
“那，要不要和我一起…”
荀秋脑子嗡了一下，周遭一切喧嚣都屏退了，她看着他，结结巴巴地问道，“你…说什…什么？”
有那么一瞬间，她觉得薛均是故意将语句停顿在这的，可在她心里，他和其他讨厌的男生不一样，不会以扯女生的头发或者内衣带子为乐，自然，他也不会这样戏弄她。
可他抿唇忍住笑意，看起来分明有一点点恶劣。
薛均手指点在桌上的表格，终于把这口气喘完，“我向肖老师多要了一张报名表，和我一起参加下次的物理竞赛吧，暑假一起集训，怎么样？”
第五章
荀秋在典型中式打压型教育中成长，就算自小成绩优异，她也没有得到过应有的肯定和褒奖。
甚至会在亲戚的好意或歹意的夸赞中，受到爸妈一些出于谦虚美德的打击。
家长们崇尚胜不可骄，骄兵必败的理念，在她每一张待签的成绩单下询问，“下次能考第一么？”
不能，荀秋说，“我会努力的。” ↑返回顶部↑