真千金在帝国封神 第115节（3 / 4）
范悠对此一无所知，还在想办法，如何解决第五层小怪物们的挽留。
“上课了，孩子们，今天我们的速战速决，不耽搁你们下午测试。”夏老师的嗓音在大讲堂响起，引来一阵搞笑的嘘声。
夏老师的话，谁信谁是傻子！
大家将囤好的午餐放在桌洞里，避免夏老师讲high拖堂，再搞个课堂试验什么的，集体虚脱。
“前几日我们分别学习了关于能量体分割和融合方面的三个字符。今天学校临时决定提前教授一年级生三个词组字符武技，都是和圣地相关。”
众人立刻竖起耳朵聆听，一位高年级生好奇地问道：“夏老师，学校给低年级生提前解锁词组字符，是因为星海塔内部有圣地的传说是真的吗？”
夏老师一愣，犹豫片刻，说：“从我的教龄来说，我对星海塔并不熟悉，很难准确地回答这个问题。但是二十年前的那次星海塔开启，我在场，并未出现过圣地相关的播报。”
“但是这次连着两天都有触发圣地觉醒的播报啊！”
“是的，学校召开紧急会议，怀疑星海塔真正自运转了起来。”夏老师解释道。
“自运转是什么意思？”众人小声议论纷纷。
“就是字面的意思，他的内部能量流动，自己运转起来。哪怕外部的能量石跟不上供应，也不会因此停止。在星海塔内部，一些我们不知道的事情在发生着。这不仅对于有机会进入的同学们是大机遇，于书院也是前所未有的机会。”
“老师，你们是怎么判断星海塔自运转了？”
“能量监控。二十年前，星海塔运转，能量石被不断消耗。这一次，居然出现了能量石不降反增的数据塔。你们知道这意味着什么吗？”
众人不吱声。
夏老师轻笑，为活跃课堂气氛道：“随便发表意见，说错不扣分，说对了就加分哦。”
然而这个激励措施毫无效果，毕竟今天表现再好，明天也没有测试机会名额发放。
夏老师见状，又开始骚操作。
“那个夏可可，你来说一下。”
夏可可：……
“站起来回答。”夏老师眯着眼睛，笑眯眯。
夏可可再次聚集全部学员们的考生，几百双眼睛盯着她，还有台阶上的高年级旁听生们。
夏可可思索片刻，回答道：“我觉得是我们这些试炼者表现优秀，激发了星海塔内部重要关卡，让他产生了能量石。”
好家伙，回答问题还不忘记捧一下自己。
普信女，许香香心里吐槽。
“不错，基本是这个道理。只不过激发重要关卡的含义，是打开监狱的小牢房了。”
“小牢房？”
夏老师点头，说：“别忘了，星海塔是一座监狱啊！监狱有牢房和犯人，可是几百年来，它就那么大，矗立在书院多年，里面被关押的人为何从未出来过？”
“牢房太难打开了。”有人接话道。
“那为什么牢房打不开？”
“空间错位？”一名高年级的学生提出观点。 ↑返回顶部↑
“上课了，孩子们，今天我们的速战速决，不耽搁你们下午测试。”夏老师的嗓音在大讲堂响起，引来一阵搞笑的嘘声。
夏老师的话，谁信谁是傻子！
大家将囤好的午餐放在桌洞里，避免夏老师讲high拖堂，再搞个课堂试验什么的，集体虚脱。
“前几日我们分别学习了关于能量体分割和融合方面的三个字符。今天学校临时决定提前教授一年级生三个词组字符武技，都是和圣地相关。”
众人立刻竖起耳朵聆听，一位高年级生好奇地问道：“夏老师，学校给低年级生提前解锁词组字符，是因为星海塔内部有圣地的传说是真的吗？”
夏老师一愣，犹豫片刻，说：“从我的教龄来说，我对星海塔并不熟悉，很难准确地回答这个问题。但是二十年前的那次星海塔开启，我在场，并未出现过圣地相关的播报。”
“但是这次连着两天都有触发圣地觉醒的播报啊！”
“是的，学校召开紧急会议，怀疑星海塔真正自运转了起来。”夏老师解释道。
“自运转是什么意思？”众人小声议论纷纷。
“就是字面的意思，他的内部能量流动，自己运转起来。哪怕外部的能量石跟不上供应，也不会因此停止。在星海塔内部，一些我们不知道的事情在发生着。这不仅对于有机会进入的同学们是大机遇，于书院也是前所未有的机会。”
“老师，你们是怎么判断星海塔自运转了？”
“能量监控。二十年前，星海塔运转，能量石被不断消耗。这一次，居然出现了能量石不降反增的数据塔。你们知道这意味着什么吗？”
众人不吱声。
夏老师轻笑，为活跃课堂气氛道：“随便发表意见，说错不扣分，说对了就加分哦。”
然而这个激励措施毫无效果，毕竟今天表现再好，明天也没有测试机会名额发放。
夏老师见状，又开始骚操作。
“那个夏可可，你来说一下。”
夏可可：……
“站起来回答。”夏老师眯着眼睛，笑眯眯。
夏可可再次聚集全部学员们的考生，几百双眼睛盯着她，还有台阶上的高年级旁听生们。
夏可可思索片刻，回答道：“我觉得是我们这些试炼者表现优秀，激发了星海塔内部重要关卡，让他产生了能量石。”
好家伙，回答问题还不忘记捧一下自己。
普信女，许香香心里吐槽。
“不错，基本是这个道理。只不过激发重要关卡的含义，是打开监狱的小牢房了。”
“小牢房？”
夏老师点头，说：“别忘了，星海塔是一座监狱啊！监狱有牢房和犯人，可是几百年来，它就那么大，矗立在书院多年，里面被关押的人为何从未出来过？”
“牢房太难打开了。”有人接话道。
“那为什么牢房打不开？”
“空间错位？”一名高年级的学生提出观点。 ↑返回顶部↑