3.（开学了开学了（1 / 2）
章初洋惹上魏沁了。一女生替魏沁传话，放学班里等着，别跑。
魏沁他们一行人，说好听了是太子公主团，说不好听就是群纨绔子弟，再难听点就是不学无术的男女混混，不过家有区区几个臭钱。
哪所学校都存在这类人，各方面条件好的名头好听点，风云人物，剧里那种。人缘，金钱，交际圈，源源不断；没条件还喜欢混的属于低级混子，社会人。前后者维持表面关系，合合乐乐做朋友，背地里前者总是瞧不上后者。
樊可第一想法是没想到连这也能形成鄙视链。
章初洋慌得要死，遍体发寒，她走回座位，说这事时声音在抖，“怎么办啊樊可，他们肯定要打人…我不想挨打…”
好像是听人讲过。他们打人，想打就打，你是男是女是高是矮，谁管？下狠手不留情。管把人打成什么样啊，家里人总能摆平，钱权的世界钱权解决。他们毫不畏惧。
“你怎么惹上他们了？八竿子打不着的关系。”樊可快速赶张速写，神情恹恹，签上日期，给第二张起了型，她说，“实在不行，就给他们打一顿，打完就没事了。”
章初洋不敢相信樊可会说这种话，气道，“你怎么这样啊，同桌这么久就没感情的吗？”
顿笔，樊可歪头看她，发问，“那不然？你想让我帮你吗？我能帮你什么？你认识能去讲情的人吗？”
章初洋哑口，她手指拧成团，一面气愤樊可冷漠，一面又抱有希望地开口，“你有吗？…能跟他们讲两句话的人…”
“没有。”
她巴不得离这些人远远的，谁会凑上去同他们打交道。
章初洋看找她没戏，偷偷拿出手机，用书挡耳朵，电话连线朋友找关系，找到避免被打的关系。樊可画完第四张，听她在教室肆无忌惮讲电话，过程大致懂了章初洋为什么会找上麻烦。
简直自找麻烦。
大姐头魏沁，交了一个外校男友，那男的背着她聊骚章初洋，章初洋起初不知道那男的有女朋友，后来知道他有女友，是本校的魏沁，仍大胆选择继续偷情，谈了半个月，东窗事发。魏沁翻到他们的聊天记录，气抖冷，放话她势必找到小叁。
樊可觉得这个剧情实在太像上世纪的台剧。客观上章初洋是有问题，但错不至需武力解决，正常情况，双方当事人坐下，和平探讨，该如何如何。魏沁这种人就不一样了，没法讲道理，他们听不进道理。
她高一下学期转来郁祁，同学好心科普学校有哪些人最好少议论，魏沁几人首当其冲。
校园暴力，缺少庇护伞就知点趣，离他们远些，降低存在感，谁知道哪一天会不会让他们欺负。学校霸凌者欺负人从不要理由，他们理所应当站金字塔顶端俯视，你被打，是你的错，是咎由自取，因为你的表情让他们不爽了。或许仅仅是他们今天心情糟糕，想找个乐子，你正好是不幸的那个。
他们怎么会觉得自己有错。
校方包庇乃常态，毕竟指望着人家有钱爹妈吃饭。事小，睁只眼闭只眼口头警告过眼云烟，事闹大校方管不了，他们爹妈出面压，再不济换个学校继续荼毒。
剩下低级混子最可怜了，摆不平就滚蛋。于是他们攀上阔少小姐们的腿，妄图得到不学习还风光的甜头。
普通学生夹尾巴，好好学习是王道。
这些烂事，这种运行规则，樊可倍感厌烦，她不明白学生为什么不能好好读书，为什么要以暴力、权利、阶级作乱为荣。
学校的处世之道——切莫张扬。
最后一节地理课，讲课老师见识宽广，五十知天命，戴眼镜头发半白，衬衣西裤，腰带挂串钥匙，手上端壶水，不时来一口。
老头蛮有意思，樊可爱上地理课，逢地理课用心听，积极记笔记。勤劳蜜蜂有花采，老头顺利眼熟并提拔她，喜获课代表职位。
课中讲北美南美气候的差异性，知识点延伸到魁北克的植物，红松，东方铁杉，老头说旅游可以去逛逛，很美。
章初洋频繁发消息，手指敲击声不停，心急如焚。黑板有老头画的世界地图，樊可脑子放空，幻想起魁北克，那的树，房子和人。
无旅游史，长到十七岁只待过两个地方，家乡，这里。
很向往外面。一定会出去的，一定要出去。 ↑返回顶部↑
魏沁他们一行人，说好听了是太子公主团，说不好听就是群纨绔子弟，再难听点就是不学无术的男女混混，不过家有区区几个臭钱。
哪所学校都存在这类人，各方面条件好的名头好听点，风云人物，剧里那种。人缘，金钱，交际圈，源源不断；没条件还喜欢混的属于低级混子，社会人。前后者维持表面关系，合合乐乐做朋友，背地里前者总是瞧不上后者。
樊可第一想法是没想到连这也能形成鄙视链。
章初洋慌得要死，遍体发寒，她走回座位，说这事时声音在抖，“怎么办啊樊可，他们肯定要打人…我不想挨打…”
好像是听人讲过。他们打人，想打就打，你是男是女是高是矮，谁管？下狠手不留情。管把人打成什么样啊，家里人总能摆平，钱权的世界钱权解决。他们毫不畏惧。
“你怎么惹上他们了？八竿子打不着的关系。”樊可快速赶张速写，神情恹恹，签上日期，给第二张起了型，她说，“实在不行，就给他们打一顿，打完就没事了。”
章初洋不敢相信樊可会说这种话，气道，“你怎么这样啊，同桌这么久就没感情的吗？”
顿笔，樊可歪头看她，发问，“那不然？你想让我帮你吗？我能帮你什么？你认识能去讲情的人吗？”
章初洋哑口，她手指拧成团，一面气愤樊可冷漠，一面又抱有希望地开口，“你有吗？…能跟他们讲两句话的人…”
“没有。”
她巴不得离这些人远远的，谁会凑上去同他们打交道。
章初洋看找她没戏，偷偷拿出手机，用书挡耳朵，电话连线朋友找关系，找到避免被打的关系。樊可画完第四张，听她在教室肆无忌惮讲电话，过程大致懂了章初洋为什么会找上麻烦。
简直自找麻烦。
大姐头魏沁，交了一个外校男友，那男的背着她聊骚章初洋，章初洋起初不知道那男的有女朋友，后来知道他有女友，是本校的魏沁，仍大胆选择继续偷情，谈了半个月，东窗事发。魏沁翻到他们的聊天记录，气抖冷，放话她势必找到小叁。
樊可觉得这个剧情实在太像上世纪的台剧。客观上章初洋是有问题，但错不至需武力解决，正常情况，双方当事人坐下，和平探讨，该如何如何。魏沁这种人就不一样了，没法讲道理，他们听不进道理。
她高一下学期转来郁祁，同学好心科普学校有哪些人最好少议论，魏沁几人首当其冲。
校园暴力，缺少庇护伞就知点趣，离他们远些，降低存在感，谁知道哪一天会不会让他们欺负。学校霸凌者欺负人从不要理由，他们理所应当站金字塔顶端俯视，你被打，是你的错，是咎由自取，因为你的表情让他们不爽了。或许仅仅是他们今天心情糟糕，想找个乐子，你正好是不幸的那个。
他们怎么会觉得自己有错。
校方包庇乃常态，毕竟指望着人家有钱爹妈吃饭。事小，睁只眼闭只眼口头警告过眼云烟，事闹大校方管不了，他们爹妈出面压，再不济换个学校继续荼毒。
剩下低级混子最可怜了，摆不平就滚蛋。于是他们攀上阔少小姐们的腿，妄图得到不学习还风光的甜头。
普通学生夹尾巴，好好学习是王道。
这些烂事，这种运行规则，樊可倍感厌烦，她不明白学生为什么不能好好读书，为什么要以暴力、权利、阶级作乱为荣。
学校的处世之道——切莫张扬。
最后一节地理课，讲课老师见识宽广，五十知天命，戴眼镜头发半白，衬衣西裤，腰带挂串钥匙，手上端壶水，不时来一口。
老头蛮有意思，樊可爱上地理课，逢地理课用心听，积极记笔记。勤劳蜜蜂有花采，老头顺利眼熟并提拔她，喜获课代表职位。
课中讲北美南美气候的差异性，知识点延伸到魁北克的植物，红松，东方铁杉，老头说旅游可以去逛逛，很美。
章初洋频繁发消息，手指敲击声不停，心急如焚。黑板有老头画的世界地图，樊可脑子放空，幻想起魁北克，那的树，房子和人。
无旅游史，长到十七岁只待过两个地方，家乡，这里。
很向往外面。一定会出去的，一定要出去。 ↑返回顶部↑