重回高考那一年 第126节（2 / 4）
“接下来的日子就只剩考试了。”姚蒙叹着气道。
“是啊。”纪时也不由点头附和，“考着考着就剩最后一场了。”
“还早呢。”姚蒙拍了纪时一下，“你的语气就跟明天就高考了似的，不还有一个月吗？”
“这叫感慨，懂吗？”
“别感慨了，再感慨我就要哭了。”姚蒙又拍了纪时一下，“我们都没问题的。”
纪时觉得，大概是高考临近的原因，他已经开始有紧张感了，他估计姚蒙也差不多，就算对方表现得成熟稳重，可在高考出结果之前，稳重是稳重不起来的，只能尽量把心态放平。
反正到这个时候了，大家不可避免地都讨论起高考这个话题，以前说得还不是那么频繁，可最近提的次数越来越多了，和上学期乃至三四月相比，进入五月之后，高考带来的压迫感直线上升。
作为一个成年人，重生过一次，纪时都不能免俗。
但不管内心对高考最真实的想法是什么，他都必须得撑住，因为这是他改变命运的机会，是上天给他的第二次机会，他必须牢牢抓住。
回宿舍之后，考虑到明天第一场就考语文，纪时在熄灯前把这段时间的语文练习仔细看了看，回想着徐老师讲课时的状态，自动带入徐老师，再回想着黄雅琼讲题时候的思路，先提前找找考试的感觉。
当然，考试考过这么多场，他对语文已经不忐忑了，他的语文想考高分不容易，但是想考低分也难，成绩在他几门课里相当稳定，只要到了考场上写崩就行。
考试之前纪时是这么想的，到了考场上也是这么干的。
考场位置在五一假前已经贴在了楼下，昨天晚上纪时和姚蒙特意去确认了一下，他这次的考场号果然是第1考场的2号，和上次的第二名刚好换了个位置。
他刚坐下来，就被许谅戳了一下后背：“咱俩是第一次坐一块儿吧？”
纪时点了点头。
许谅告诉过纪时，他第一次坐进第1考场的时候，强化班的学生对他的态度是好奇中带着不服，可眼睁睁地看着纪时从第1考场不走了，上次是年级第一，这次是年级第二，强化班那群人也没什么话可讲了。
没办法，纪时就是厉害。
之前算总分的时候他们还能安慰安慰自己，纪时就在中间待着，冲不到前面去，结果从这学期开始，纪时的排名就跟开了挂似的，就算在强化班，他也是绝对的top中的top。
那就真没什么可说的了。
纪时的语数外本来就强，物理和化学眼看着也能冲到a+去了，不夸张地说，他现在就是z中最有竞争力的学生，这一点由不得人不服。
纪时刚冲进前面的时候，1班和2班的班主任都用他的名字激励过班里的学生，可现在呢？老师们也不激励了，也不说人家纪时是普通班的如何如何了，不管怎么说，两个强化班加起来可是有120号人，用年级第一第二的成绩去激励所有人也不合适。
毕竟就算是强化班也不可能人人都考清大京大。
如果纪时保持在30多名，倒是可以鼓励强化班的后进生好好冲一冲的。
……
这次的语文试卷难点主要在阅读理解和作文上，阅读理解选了一篇现代文学，乡土气息浓郁，应该是7、80年代的作品，里面夹杂着方言和土话，分析文段的时候却要用自己的语言去表述，也就是要把土话转换成更流畅的语言，表达上还要贴近文意。
纪时不爱做这种题目，他感觉这种文章有种陈旧感，和他现在所处的这个时代有点脱节，这也是纪时不爱看现当代文学作品的原因，他的文学素养本来就不行，作品的内容又都是他不感兴趣的东西，他光是看题目都能睡着了。
纪时觉得自己这篇阅读理解做得一般。
不过他估计自己在古诗词赏析和文言文上拿的分数应该还不错，主要是这次这两项题目都不难，反正老师出题还是注重难点分布的，这种大题不可能一起难。
作文这次出的是一篇典型的议论文，他们平时月考出得少，纪时平时练习也不多，他只能说自己格式完备，也在里面填充了不少名人名言和经历来补充论证，可他写完之后读了一遍，感觉自己写得太干巴了，不够精彩。
当然纪时也很清楚，以800字的要求来写一篇慷慨激昂令人振奋的议论文还是要求太高了，主要是他肚子里墨水有限，论证的例子都是那些老掉牙的小学生都懒得用的例子。 ↑返回顶部↑
“是啊。”纪时也不由点头附和，“考着考着就剩最后一场了。”
“还早呢。”姚蒙拍了纪时一下，“你的语气就跟明天就高考了似的，不还有一个月吗？”
“这叫感慨，懂吗？”
“别感慨了，再感慨我就要哭了。”姚蒙又拍了纪时一下，“我们都没问题的。”
纪时觉得，大概是高考临近的原因，他已经开始有紧张感了，他估计姚蒙也差不多，就算对方表现得成熟稳重，可在高考出结果之前，稳重是稳重不起来的，只能尽量把心态放平。
反正到这个时候了，大家不可避免地都讨论起高考这个话题，以前说得还不是那么频繁，可最近提的次数越来越多了，和上学期乃至三四月相比，进入五月之后，高考带来的压迫感直线上升。
作为一个成年人，重生过一次，纪时都不能免俗。
但不管内心对高考最真实的想法是什么，他都必须得撑住，因为这是他改变命运的机会，是上天给他的第二次机会，他必须牢牢抓住。
回宿舍之后，考虑到明天第一场就考语文，纪时在熄灯前把这段时间的语文练习仔细看了看，回想着徐老师讲课时的状态，自动带入徐老师，再回想着黄雅琼讲题时候的思路，先提前找找考试的感觉。
当然，考试考过这么多场，他对语文已经不忐忑了，他的语文想考高分不容易，但是想考低分也难，成绩在他几门课里相当稳定，只要到了考场上写崩就行。
考试之前纪时是这么想的，到了考场上也是这么干的。
考场位置在五一假前已经贴在了楼下，昨天晚上纪时和姚蒙特意去确认了一下，他这次的考场号果然是第1考场的2号，和上次的第二名刚好换了个位置。
他刚坐下来，就被许谅戳了一下后背：“咱俩是第一次坐一块儿吧？”
纪时点了点头。
许谅告诉过纪时，他第一次坐进第1考场的时候，强化班的学生对他的态度是好奇中带着不服，可眼睁睁地看着纪时从第1考场不走了，上次是年级第一，这次是年级第二，强化班那群人也没什么话可讲了。
没办法，纪时就是厉害。
之前算总分的时候他们还能安慰安慰自己，纪时就在中间待着，冲不到前面去，结果从这学期开始，纪时的排名就跟开了挂似的，就算在强化班，他也是绝对的top中的top。
那就真没什么可说的了。
纪时的语数外本来就强，物理和化学眼看着也能冲到a+去了，不夸张地说，他现在就是z中最有竞争力的学生，这一点由不得人不服。
纪时刚冲进前面的时候，1班和2班的班主任都用他的名字激励过班里的学生，可现在呢？老师们也不激励了，也不说人家纪时是普通班的如何如何了，不管怎么说，两个强化班加起来可是有120号人，用年级第一第二的成绩去激励所有人也不合适。
毕竟就算是强化班也不可能人人都考清大京大。
如果纪时保持在30多名，倒是可以鼓励强化班的后进生好好冲一冲的。
……
这次的语文试卷难点主要在阅读理解和作文上，阅读理解选了一篇现代文学，乡土气息浓郁，应该是7、80年代的作品，里面夹杂着方言和土话，分析文段的时候却要用自己的语言去表述，也就是要把土话转换成更流畅的语言，表达上还要贴近文意。
纪时不爱做这种题目，他感觉这种文章有种陈旧感，和他现在所处的这个时代有点脱节，这也是纪时不爱看现当代文学作品的原因，他的文学素养本来就不行，作品的内容又都是他不感兴趣的东西，他光是看题目都能睡着了。
纪时觉得自己这篇阅读理解做得一般。
不过他估计自己在古诗词赏析和文言文上拿的分数应该还不错，主要是这次这两项题目都不难，反正老师出题还是注重难点分布的，这种大题不可能一起难。
作文这次出的是一篇典型的议论文，他们平时月考出得少，纪时平时练习也不多，他只能说自己格式完备，也在里面填充了不少名人名言和经历来补充论证，可他写完之后读了一遍，感觉自己写得太干巴了，不够精彩。
当然纪时也很清楚，以800字的要求来写一篇慷慨激昂令人振奋的议论文还是要求太高了，主要是他肚子里墨水有限，论证的例子都是那些老掉牙的小学生都懒得用的例子。 ↑返回顶部↑