可以吃兔兔 第6节(4 / 4)

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  ——给予奖励。使幼儿的行为能够得到正向的反馈。
  给蒋锐一个“棒”是没用的。这人他吃兔子。
  死亡怒意积蓄中的蒋锐蓦的一顿。
  第6章
  温明说第二句话时注意了音量,只有蒋锐和他听见。
  蒋锐垂下眸子看他,一时没开口。底气不足的温明还在补充:“我的耳朵和其他兔子不一样,很大的。”
  他伸手比划了个长度。 ↑返回顶部↑

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