分卷(24)(2 / 5)

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  三班的同学们惊讶地发现,今天的班长心情极好,就差哼小曲了。
  所以咱们要怎么处理曹楠楠和吴知?温主任有些暴躁地问赵主任。
  赵主任刚刚从校长办公室开会回来,他低着头整理自己的会议笔记,听到温主任的发问,他抬起头:曹楠楠?
  而后,他的脸上露出了一个刻意的、却带着迷惑的眼神,他直起身子,直视着温主任的眼睛,重复问道:曹楠楠和这件事有什么关系吗?
  温主任皱起眉看他。
  赵主任现在的态度就代表了校长的态度,学校这是要大事化小小事化了了。
  赵主任想起开会时校长的问话就觉得头皮发麻,向来和气的看不出情绪的校长淡淡地问他:
  这件事情,你们已经证实过了?
  赵主任点头。
  那个学生,有说自己的答案是从哪里得来的吗?
  赵主任摇了摇头:他没有说,关于这件事情,他咬死了不说。
  你确定他没有在任何的公开或私下的场合说过这件事?也没有说过他有没有幕后的主使?
  赵主任确定:他只字未提。
  校长满意地点了点头:那我们有什么理由怀疑是一位老师这个学生的班主任,泄露的答案呢?
  看着校长的笑容,赵主任在一瞬间就明白了过来一个学生偷答案,这充其量只能说明是学生的品行问题,老师虽然有教育方面的问题,但也远远达不到难辞其咎的地步。
  但是如果是a市一中的老师泄露的题目,事态就十分严重了。
  a市一中的老师泄题,这是不是代表了a市一中对这件事的默许态度?现在曝出了这件事,之前呢?之前是不是也会有类似的事情?那么a市一中自建校至今的成绩,到底有几分真几分假呢?
  到时候,学校领导势必会面对教育局的问责。如果真的到了那一步,就不是开除一个老师或者学生能够解决的事情了。
  赵主任深吸一口气,弃车保帅罢了。
  曹楠楠只不过是一个小老师,停职一段时间再安排一个不重要的位置就好。不过,如果不出意外的话,她这辈子都将和行政职务无关了。
  温主任猜出了这是校长的意思,他虽然对此不太赞成,但是这也是目前最好的办法了。
  所以,校长的意思是温主任的声音意犹未尽。
  赵主任的声音很平静,甚至无法从中听到更多的情绪:对于吴知这样品行有一定问题的学生,我们a市一中劝退处理。曹楠楠老师因为是他的班主任,在学生品德教育方面缺失,停职处理。
  这就是最后的处理方法了。
  温主任长叹一口气,他点了点头:我知道了,我这就让他们准备通报。
  赵主任也跟着叹气,拍了拍他的肩膀:老温啊,你也别多想,这会把对学校的影响降到最低。
  到时候说起来,他们依旧是冠冕堂皇的a市一中,依旧是整个a市的光辉。
  什么?劝退?吴知的爸爸接到了来自学校的电话,他猛地站起身,对着电话那头的人质问道:为什么?凭什么?你们凭什么要劝退我儿子?
  具体的内容,您可以询问您的孩子。电话那头的赵主任很客气。
  吴知的爸爸气极反笑:你们要开除我儿子,还让我问我儿子到底是因为什么?你们这么大一个学校,想劝退一个学生就劝退了?他顿了顿,语气开始变得刁难起来: ↑返回顶部↑

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