分卷(14)（3 / 5）
她太害怕，怕当年的事，旧事重演。所以，什么都不要想，出一身汗就好。工作的挫折也没关系，累一次就好，她要继续向顾若清学习，才能看到自己的不足。
门外时不时传来凌陌和凌四季的欢声笑语。
季茗在瑜伽垫上做塑形类运动，贵在坚持和耐力，不知为什么，听见凌陌的笑声，她竟怎么都不觉得累。
我们四季果然聪明，就这样，转一圈，先动手再动脚...对了，真棒...凌陌在教舞过程中，时不时夸赞凌四季几句，让孩子充满干劲。
凌四季...季茗心中喃喃这个名字。
凌陌怎么会知道，当初改孩子名字的时候，遭到了多大的反对和压力。
所幸，凌杰站在自己这边，他们二人同心，才有了今天这么平衡的局面。
老师，你陪我再来一遍。凌四季从没这么认真过，她从小喜欢沉浸在自己的世界，就因为这样，季茗才会想开发她的思维能力。
不懂她们今天在做什么？要把学校课程回顾一遍？
健身半小时，季茗已是精疲力尽，她大口大口喘着气，全身被汗水浸湿。
心情舒畅了许多，她才走出书房。
洺洺，你健身完啦？喝点水不？凌陌殷勤地端了杯水，积极表现。
谢谢。季茗接过水杯，轻抿一口，看向地上的手风琴，问道：这个琴哪来的，我记得你没带过来？
刚买的，让人送上门的。
用钱还真是任性，一部手风琴，说买就买。
哦，这样...那你们课也上差不多了，四季该去做做别的游戏了。季茗用挂在脖间的毛巾，擦了擦汗，准备去洗澡。
我们没上课啊，在排练节目。
什么节目？季茗问。
群里通知你没看见？我们迎新晚会每个班要出三个节目，我直接帮四季报了个歌舞，由我用手风琴伴奏，四季表演。
季茗擦汗的动作停了下来，凝望凌陌，冷淡说道：我没同意让她参加节目。
我觉得这是个孩子展示自己的好机会，四季能歌善舞，为什么不参加呢，你看我们排练的很开心呢。凌陌从幼师角度，想让孩子全面发展，也希望凌四季有些封闭的性格，能够更加开朗些。
毕竟走向社会，光有学历和能力还不够，为人处世，情商和自信的培养也是重要至极。
可季茗脸色唰地沉下，我们不参加，你找别的孩子吧。
为什么？凌陌不解。
没为什么，她还小，不适合这么抛头露面。
抛头露面？你把孩子的才艺展示说成抛头露面？这是她培养自信的绝佳机会，你怎么能这么说？
季茗眉头一皱，原本平静的心情，又起波澜：你怎么知道她第一次上舞台会不会害怕？你怎么知道她面对台下那么多观众会不会紧张，她知道自己上舞台面临的是什么吗？万一表演失败，对她又是怎样的打击？你考虑过孩子感受没有？我说不参加就是不参加，你是老师，但没权利替家长做主。
她代入感太强，想起了惧怕面对目光的自己，那种局促难安，惊慌失措的感觉，太糟糕了。
凌陌没想到她反应这么激烈，却也觉得她这个观点过于消极，争辩道：你不给她机会上台，怎么知道她能不能成功，你不能扼杀孩子的天性，更不能随意浪费她该拥有的机会。
什么机会？她才几岁，四岁你让她要承受这么大压力，她懂什么？ ↑返回顶部↑
门外时不时传来凌陌和凌四季的欢声笑语。
季茗在瑜伽垫上做塑形类运动，贵在坚持和耐力，不知为什么，听见凌陌的笑声，她竟怎么都不觉得累。
我们四季果然聪明，就这样，转一圈，先动手再动脚...对了，真棒...凌陌在教舞过程中，时不时夸赞凌四季几句，让孩子充满干劲。
凌四季...季茗心中喃喃这个名字。
凌陌怎么会知道，当初改孩子名字的时候，遭到了多大的反对和压力。
所幸，凌杰站在自己这边，他们二人同心，才有了今天这么平衡的局面。
老师，你陪我再来一遍。凌四季从没这么认真过，她从小喜欢沉浸在自己的世界，就因为这样，季茗才会想开发她的思维能力。
不懂她们今天在做什么？要把学校课程回顾一遍？
健身半小时，季茗已是精疲力尽，她大口大口喘着气，全身被汗水浸湿。
心情舒畅了许多，她才走出书房。
洺洺，你健身完啦？喝点水不？凌陌殷勤地端了杯水，积极表现。
谢谢。季茗接过水杯，轻抿一口，看向地上的手风琴，问道：这个琴哪来的，我记得你没带过来？
刚买的，让人送上门的。
用钱还真是任性，一部手风琴，说买就买。
哦，这样...那你们课也上差不多了，四季该去做做别的游戏了。季茗用挂在脖间的毛巾，擦了擦汗，准备去洗澡。
我们没上课啊，在排练节目。
什么节目？季茗问。
群里通知你没看见？我们迎新晚会每个班要出三个节目，我直接帮四季报了个歌舞，由我用手风琴伴奏，四季表演。
季茗擦汗的动作停了下来，凝望凌陌，冷淡说道：我没同意让她参加节目。
我觉得这是个孩子展示自己的好机会，四季能歌善舞，为什么不参加呢，你看我们排练的很开心呢。凌陌从幼师角度，想让孩子全面发展，也希望凌四季有些封闭的性格，能够更加开朗些。
毕竟走向社会，光有学历和能力还不够，为人处世，情商和自信的培养也是重要至极。
可季茗脸色唰地沉下，我们不参加，你找别的孩子吧。
为什么？凌陌不解。
没为什么，她还小，不适合这么抛头露面。
抛头露面？你把孩子的才艺展示说成抛头露面？这是她培养自信的绝佳机会，你怎么能这么说？
季茗眉头一皱，原本平静的心情，又起波澜：你怎么知道她第一次上舞台会不会害怕？你怎么知道她面对台下那么多观众会不会紧张，她知道自己上舞台面临的是什么吗？万一表演失败，对她又是怎样的打击？你考虑过孩子感受没有？我说不参加就是不参加，你是老师，但没权利替家长做主。
她代入感太强，想起了惧怕面对目光的自己，那种局促难安，惊慌失措的感觉，太糟糕了。
凌陌没想到她反应这么激烈，却也觉得她这个观点过于消极，争辩道：你不给她机会上台，怎么知道她能不能成功，你不能扼杀孩子的天性，更不能随意浪费她该拥有的机会。
什么机会？她才几岁，四岁你让她要承受这么大压力，她懂什么？ ↑返回顶部↑