圣贤养成系统[唐朝]_分卷阅读_281（3 / 3）
孙行者全程呆滞，这都什么跟什么。老师收到道童的信赶紧将不知何时准备好的书籍大包到南山，原来当日帮阿绿就是为了今日的人情，那么告诉老师方法的人来自道家？靠不靠谱？
不速之客离开，王珏带着一行自己人来到书房，按事情发展顺序解释对龟壳的发现。最后说道：“你们只要观察那个龟壳的损耗程度就可以了，未免它变得更旧，我不便再实验。”
墨云拉了拉孟襄的袖子，道：“老师，徒儿是不是没睡醒？”
孟襄轻咳一声，“我相信王县公。”
王熙然打着哈欠接着说：“我也信！赵鸿胪不似说谎，那么是否可以理解为将书籍放进龟壳圈便是保存了？问题是，保存在哪了，要去哪取？若秦始皇也保存过，我们是否能取到？”
王珏有些谨慎地说道：“如果决定放入书籍，以龟壳损耗程度来看只能用几次，而龟壳圈面积有限。若想放更多，只能向上一直叠加，看来得拿绳子固定才行。暂且相信此法可储存书籍，我们得花时间整理所有需要的书籍。” ↑返回顶部↑
不速之客离开，王珏带着一行自己人来到书房，按事情发展顺序解释对龟壳的发现。最后说道：“你们只要观察那个龟壳的损耗程度就可以了，未免它变得更旧，我不便再实验。”
墨云拉了拉孟襄的袖子，道：“老师，徒儿是不是没睡醒？”
孟襄轻咳一声，“我相信王县公。”
王熙然打着哈欠接着说：“我也信！赵鸿胪不似说谎，那么是否可以理解为将书籍放进龟壳圈便是保存了？问题是，保存在哪了，要去哪取？若秦始皇也保存过，我们是否能取到？”
王珏有些谨慎地说道：“如果决定放入书籍，以龟壳损耗程度来看只能用几次，而龟壳圈面积有限。若想放更多，只能向上一直叠加，看来得拿绳子固定才行。暂且相信此法可储存书籍，我们得花时间整理所有需要的书籍。” ↑返回顶部↑