课程改革(1 / 3)

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  江逾白出差的那天早晨, 林知夏照例送给他七封信,每封信里都夹着一首情诗。林知夏花费十秒钟编出来的一首情诗,江逾白能翻来覆去地读上七八遍。他将信封塞进公文包的内侧, 公文包都变成了贵重物品, 秘书要帮他拎包, 却被他严词拒绝。
  “这个包, 我自己拎。”他说。
  秘书点头,又将准备好的一份文件递给他,方便他在飞机上办公。由于本次出行人员众多,他们乘坐的是私人飞机, 网络状况良好, 江逾白还开了一场视频会议——“ptsic量子科技实验室”的第一代产品即将发布,公司各个部门的主管都打起了十二万分的精神。
  早晨九点,大家开会时,看起来都是一副神采奕奕的样子。
  ptsic的第一代产品包括一套量子安全加密库,以及一个量子云计算平台。
  此前,林知夏曾经撂下狠话, 邀请所有网友校验他们的产品质量。话虽这么说, 愿意体验“量子计算”公司服务的网友,多半是相关专业的大学生, 或者是相关行业的业内人士。根据官网的统计数据, 报名参加“ptsic产品检验活动”的网友共计两万四千人, 其中甚至还有一些不会使用中文的外国用户。
  为了这一次的“ptsic产品检验活动”,林知夏连夜撰写了一份营销方案。
  林知夏势必要和柴阳一较高下, 夺取他“90后创业领军人物”的高贵头衔。
  *
  ptsic公司的新产品发布在即, 林知夏的学生们也听闻了风声。
  周四上午的《量子位与计算机》课堂上, 当林知夏讲起“量子编程的数学基础”, 那位名叫崔一明的学生忽然举手提问:“林老师,你们公司的量子计算平台的底层框架协议用到了哪些数学理论?期末考试会考吗?”
  此话一出,不少同学露出了微妙的表情。
  林知夏放下粉笔,颇有耐心地解释了一遍数学理论,全场大部分同学都越发焦虑,而林知夏却说:“你们放心,这些概念比较复杂,我们的期中和期末考试都不会考。”
  崔一明叹了口气。
  这有什么好叹气的?
  前来旁听的徐凌波百思不得其解。
  崔一明侧目瞥他一眼,嘲讽道:“林老师向你们屈服了。”
  徐凌波刚开始还没听明白,只是觉得崔一明作为一个学弟,对他这个硕士生学长不太尊敬,完全没有一丝一毫的谦卑感。
  这也没办法。
  崔一明天赋异禀,勤奋刻苦,是天才中的天才。
  他看不起徐凌波,徐凌波拿他没辙。
  徐凌波细细品味他的措词。
  过了几秒钟,徐凌波蓦地醒悟,恼羞成怒道:“林老师愿意怎样出题,那都是林老师的事,林老师要给你们考一百以内的加减法,你也管不了。我丑话说前头,崔一明,你要是看不惯林老师,你就自己去当教授,给学生出最难的卷子,让所有人都不及格,你做得到吗?”
  崔一明的指尖一僵。
  徐凌波注意到他的小动作,不禁冷笑道:“呵呵,你二十岁了吧,我们林老师像你这么大的时候,博士都毕业了,麻省理工博士后的工作到手了,你呢?还不是跟我们坐在一间教室里,听林老师讲课,你凭什么鄙视其他同学?”
  崔一明一言不发。
  徐凌波以为,学弟终于悔悟了。
  他再接再厉道:“你听我的,不要鄙视别人,退了谭千澈的组,加入我们的课题组……”
  崔一明目不转睛地盯着前方,徐凌波顺着他的视线望去,瞧见了林知夏的一张ppt,其上赫然写着:“《量子位与计算机》的期中、期末考试题目遵循高考的大纲要求,包括百分之六十的基础题,百分之三十的中等题,百分之十的难题。凡是能独立完成、理解每周作业的同学,期末考试成绩不会低于70分,可以达到80分,也能冲刺90分。”
  教室里的同学开始交头接耳地谈话。 ↑返回顶部↑

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