天才基本法_分卷阅读_224(3 / 4)

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  林朝夕瞪大眼,她的一番赤忱鸡汤怎么就变嘲讽了。
  “‘做不到也很正常’……你看我们班梅老师脸都黑了。”女生笑。
  ——
  安宁实验中学,副校长办公室。
  年级大会结束后,林朝夕留下来,被带到这里。
  她坐在一排接待用的木沙发上,副校长坐在她身边,她对面则是两位她完全不认识的中年男女。
  女士看了她很久,然后缓缓说:“林朝夕同学在台上的发言很有意思。”
  男人也笑了:“有个词怎么说来着,叫‘装逼’?”他顿了顿,“是你们底下小朋友说的,不过在我看来很睿智,很有人生经验。”
  这位中年男人显然很有谈话技巧,想引她说话。林朝夕把手放在腿上,微微歪头,一言不发。
  男人有些尴尬,接着,换女士开口:“是这样的,我们是永川大学教育心理系的老师,我叫李然,这是我的搭档田伟忠教授。”
  “教授们好。”
  “我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究,我们对你的成长经历和未来很感兴趣,想询问你有没有兴趣加入我们的项目,作为被研究对象。”
  林朝夕微微松了口气。
  刚才她走进办公室,看到这两位和老林年纪相仿的中年男女,一瞬间脑洞大开,以为是什么认亲剧情……
  田伟忠教授从公文包里掏出一份厚厚的材料,林朝夕低头,最上面一张是个人资料表,笔也随之递来。
  “这里有一些测试,希如你能如实填写,不要有心理压力。”
  林朝夕低头,翻开第一页,看了起来。
  如果她只是个普通高中生,大概会对测试中的题目很感兴趣,那是很多图形推理题。
  但她毕竟曾经是个师范生,也学过教育心理学,看过一页后,她确定这是瑞文推理测验,智商测试的一种。
  联想到高校长找她的时间,和今天宣布统考成绩的过程,他看向高校长,很直接地问:“我是替裴之来的?”
  办公室静了下,两位教授连同高副校长,都讶异地看着她。
  李然教授反应很快:“怎么这么说呢?”
  “首先这是智力测验,其次两位教授一起来,显然对这个研究项目非常重视。和智力有关有极其值得重视的学生,除了裴之之外,我想不到其他人。”林朝夕顿了顿,“那么为什么我会在这里,还是因为裴之请假了,你们来都来了,我统考成绩和他并列,所以研究下我也行?”
  李教授:“……”
  田教授:“……”
  高校长:“……”
  办公室里几位师长都沉默了很长一段时间,林朝夕笑了:“你们别紧张,被猜中也没啥。”
  田教授脸上很明显露出“我们紧张个屁”的表情,他清了清嗓子:“好吧,你猜的其实差不过,我们是在对超智学生进行长期的追踪研究,裴之是我们确定的研究对象。”
  林朝夕点了点头,然后,她听见田教授说:“不过我们想选你,不是因为裴之请假,而是因为他和你一样猜中了我们来干嘛的,然后拒绝了我们。”
  第202章 未解 ↑返回顶部↑

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