下黄泉_分卷阅读_55(3 / 4)

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  直到今天在校长办公室。
  他听着萧珩对校长一条一条做出的保证。
  “到高考前,如果我有一次考试掉了一个名次,您可以请家长。”
  “假如竞赛我拿不到全国一等奖,错失国家队遴选,您也可以请家长。”
  “我会最大限度拿奥赛奖,为学校争光。”
  “在接下来高三最重要的模拟考中,我会竭尽所能,让第一名只落在弇高。”
  校长听得笑眯眯的,“年轻人,就要敢于拼搏。你敢这么说,我就放你一马。但是你记住,很多事情都不要过界。”
  朱老师也在旁附和。
  其实这样处理,未尝不好。
  朱老师在办公室私下同他说过,萧珩是聪明,少有的出类拔萃的聪明,但这就意味着难以掌控,和他说的每一句话,教了十几年书的老师也看不出他到底有没有放在心上。
  弇高需要他,需要他带来积极的影响。
  这是个契机,既然萧珩愿意做出严苛的保证,校长自会通情达理。
  而事情暂结,他出了校长室没几步,萧珩就来找他。
  萧珩直说:“李老师,我课下会教钟贞,她考得好算她的,考不好算我的。”
  如此一来,他对钟贞没有任何重话可说。
  做了二十多年的老师,他第一次清晰地感知到,这位天才不止是头脑的聪敏,还有思想心智上的成熟。
  这位天才的怪异之处,在于执着。
  不像其他天才对某些高尖端领域的执着研究,也不像某些天才高智低能的极端表现。
  他的执着,不在艰深的数理公式、优美复杂的钢琴曲谱、领域第一的辉煌成就。
  他的执着在人,一个人身上。
  为这个人,他可以达到任何顶尖。
  非要用一个词形容的话,就是——
  执迷不悟。
  ——
  校长睁一只眼闭一只眼,全校老师自然也睁一只眼闭一只眼。
  每天午饭时间到,全校学生冲到食堂吃饭,钟贞则在空荡的教室等萧珩。他一来,钟贞就把数学中午作业递给他,问自己做下来不会的。
  直到有同学进班,两人收拾去吃饭。
  放学后,换萧珩在教室等钟贞。
  两人每天轮流走一次彼此走过的路,算抵消了辛苦,这也是钟贞提的。
  她说要平等付出,他就顺她意。 ↑返回顶部↑

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